Население России - (реферат) Население России - (реферат)
Население России - (реферат) РЕФЕРАТЫ РЕКОМЕНДУЕМ  
 
Тема
 • Главная
 • Авиация
 • Астрономия
 • Безопасность жизнедеятельности
 • Биографии
 • Бухгалтерия и аудит
 • География
 • Геология
 • Животные
 • Иностранный язык
 • Искусство
 • История
 • Кулинария
 • Культурология
 • Лингвистика
 • Литература
 • Логистика
 • Математика
 • Машиностроение
 • Медицина
 • Менеджмент
 • Металлургия
 • Музыка
 • Педагогика
 • Политология
 • Право
 • Программирование
 • Психология
 • Реклама
 • Социология
 • Страноведение
 • Транспорт
 • Физика
 • Философия
 • Химия
 • Ценные бумаги
 • Экономика
 • Естествознание




Население России - (реферат)

Дата добавления: март 2006г.

    Население России

Численность населения –экономический показаетль, который является составной частью экономики любой страны. Население–главная производственная сила общества, которая производит материальные ценности. Невозможнофункционирование экономики без населения–производителя и потребителя. Чтобы знать численноть населения, его состав по возростному, национальному и религиозному принципам, раз в 10 лет проводятся переписи населения– в основном в первой половине января.

Естественный прирост – естественное движение –воспроизводство населения. Рост численноти населения определяется естественным приростом–соотношением между числдом родившихся и умерших в течение одного года. Воспроизводство населения–совокупность процессов рождаемости, смертности и естественного прироста, которые обеспечивают непрерывное возобновление людских поколений. Территориальные различияв естественном движении населения связаны с возрастной и половой структурой в разных районах, с планированием семьи, национально-бытовыми традициями, соотношением городского и сельского населения. В последние десятилетия стала проявляться тенденция постарения населения. Эти процессы неодинаково проявляются в городской и сельской местностях.

Например, для села ЦР типичной является меньшая доля лиц в трудоспособном возрасте.

В Нечерноземной зоне преобладают пожилые женщины (последствия ВОВ), села вымирают, многие даже исчезают с географической карты России. Магаданская область –характерно большое количество неместных уроженцев, приехавших на время работы. В этой области– наименьшая доля населения пенсионного возраста. Семейный состав – подавляющее число населения России –88% живет в семьях, остальные одиночки. Доля одиночек выше в районах с постаревшим населением и в районах с большой долей населения пенсионного возраста– крайний север.

Образование городовотражает структурные изменения в экономики. Для данного этапа развития характерен переход от точечных городов к городским агломерациям. Виды поселений– села (на юге России), хутора, аулы, кишлаки, деревни, станицы. Многофункциональные города, города спутники.

    Малые – менее 50 тыс.
    Средние более 50.
    Крупные – до 500 тыс (Тверь).
    Крупнейшие – 500 – 1 млн. (Красноярск).
    Миллионеры.

Города-герои – Волгоград, Смоленск, Тула, Москва, Ленинград, Брест, Мурманск, Новороссийск. Территориальное расселение населения характеризуется историческими процессами населения территории, распределения населения по территории и его пространственной организацией. Развитие общего разделения труда– возникновение 2-х типов поселений –городских и сельских. Города всегда играли ведущую роль по отношению к деревням, выполняя экономическую, политическую и культурную роли. В городах развивается промышленность, они являются связными узлами, выполняют организующую роль. По территориальной структуре сложилось несколько форм расселения населения:

Города – посления с населением выше 5-12 тысяч, где 85% населения занято не в с/х. Поселки городского типа – 3 тыс, 85% населения не в с/х.

Сельские поселения –все населенные пункты (например, колхозы, совхозы и т. д. ) не отвечающие требованиям городских поселений, а также лесохозяйственные и транспортные поселки, не связанные с с/х, но имеющие малое число жителей. Сельские населенные пункты смешанного типа, по функциям занимающие промежуточное положение между городскими и сельскими поселениями. Аграрно-индустриальные поселки – как правило перерабатывают с/х продукцию. Сезоные пункты, полевые станы, размещающиеся в районах отгонно-пастбищного животноводства.

    Вахтенные поселки в экстримальных условиях севера.

Мобильные поселки для временного размеещния строителей и геолого-разведовательных экспедиций, которые строятся в малонаселенных районах.

С началом экономических реформ в России резко обострилась проблема безработицы, учет которой ведется с 1991 года. Создана Биржа Труда. В 1998 году Госкомстат определил безработицу в 8 млн. , по данным профсоюзов этот показаетль составил 17 млн.

В первую очередь волна безработицы охватила столицу и крупные города. Решение проблемы безработицы зависит не тольео от государства, но и от потерявших работу. Таким образом, кризис обнаружил неготовность государства к стрессовой ситуации на рынке труда, коэффициент которого измеряется соотношением спроса на рабочую силу и ее предложением.

    География безработицы в России зависит от:
    демографической ситуации
    структурной перестройки хозяйства

Северный Кавказ – высокие показатели естественного прироста – высокий и показатель скрытой безработицы. Причины:

Ежегодно большой контингент молодежи входит в трудоспособный возраст, выходит же из него гораздо меньший процент. Наибольший удельный вес занимает сельское хозяйство.

Низкий уровень безработицы в районах нового освоения, т. к. большинство населения этих районов– приезжие, а те, которые не находят работы, возвращаются на родину. Безработица выше в районах, где расположены предприятия кризисных на этот момент отраслей (ВПК, МК, Машиностроение). Отсюда неполная занятость. В регионах с добывающей промышленностью и АПК – ситуация более благоприятная. Для предотвращения возникновения безработицы необходима высокая скорость создания новых рабочих мест.

    Много рабочих мест в непроизводственной сфере.

На рынке труда существует конкуренция между людьми, что подчеркивает необходимость постоянной переквалификации и получения дополнительного образования.



      ©2010